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篇讲师授课见证
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盖烈夫讲师授课见证
盖烈夫
盖烈夫
与您分享实战体会
营销管理
盖烈夫
与您分享实战体会如何才能当好营销总监?——要在十个关键时候起作用当营销员迷茫的时候——要起到指针的作用当营销员停步的时候——要起到号角的作用当营销员初悟的时候
盖烈夫
盖烈夫
:创新管理系列之九
战略管理
第七,从产品导向转向顾客导向观念。产品导向,过去只是强调功能化,没有强调顾客的导向。啥叫顾客导向,比如,我
盖烈夫
有十几项“专利”,任何一个老板只要把我的专利拿过去
盖烈夫
盖烈夫
做主题报告
团队建设
本站消息 2012年10月29日是树人集团成立十周年纪念日,在十周年的庆典上,集团总裁
盖烈夫
做了主题讲话,其主题是《十年磨砺一剑成,三次腾飞铸辉煌》。
盖烈夫
高亢而又
盖烈夫
盖烈夫
答:这样的员工如何处理
企业管理
康云坤问: 公司里有一位集团别的分公司老总的亲戚,这位仁兄说起来有一定的干劲,但是太自负,容不得别人说不好。部门内其他同仁几次提出他在我们就没法干,我们也往老总那提
盖烈夫
《千万别伤了你的下属》
盖烈夫
领导力
《千万别伤了你的下属》俗话说的好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”企业的领导者和管理者对下属说话不仅要注意表情态度,而且更要注意言辞伤人。我的忠告是:千万别伤了
盖烈夫
盖烈夫
:知止而后有定
国学管理
盖烈夫
:知止而后有定 四书五经中的《大学》开篇就讲“止”,而且内涵非常深厚:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。” 其意是说:能够知其所
盖烈夫
盖烈夫
:面对“效应”的尴尬
职业素养
盖烈夫
:面对“效应”的尴尬 谁都知道企业管理既是科学也是艺术,然而,并不是所有的管理者都能科学而又艺术地进行管理。别的不说,就拿“效应理论”或者“定律理论”来说,
盖烈夫
盖烈夫
应答:难题求助!
国学管理
盖烈夫
应答:难题求助! 刘老师说: 昨天,一位学生家长发来一信息,学校征集“校训”,给家长们出了一道题,三个选项。家长没辙,把难题推倒我这里,非要让我给她一个答案!
盖烈夫
盖烈夫
:优势为什么变成了劣势?
心态培训
盖烈夫
:优势为什么变成了劣势? 昨夜,由于开发新课动脑过度,很难入睡,脑海中杂七杂八的东西总是飘来荡去。忽然一个巴西故事浮现眼前,我从头至尾过了一遍电影,觉得很受益
盖烈夫
盖烈夫
:如何实现有效授权
领导力
盖烈夫
:如何实现有效授权“授权难,难授权,如何实现有效授权?”——这是很多企业家和老板都感到很头痛的问题。为了更好地认识和解决这一问题,辽宁中道管理咨询公司隆重盛典
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